PROECRI Programa de Actualización en Enfermería en Cuidados Críticos

El PROECRI –Programa de Actualización en Enfermería en Cuidados Críticos®– es un programa de formación continuada basado en las competencias necesarias para el desempeño en áreas de cuidados intensivos. Constituye una herramienta científica de actualización permanente y de utilización en la práctica diaria, dirigida a los profesionales enfermeros que realizan, o desean realizar, sus actividades en servicios de emergencias, unidades de cuidados intensivos, y unidades de cuidados intermedios y coronarios. El PROECRI® está avalado por la Sociedad Argentina de Terapia Intensiva. La Sociedad Argentina de Terapia Intensiva (SATI), fundada en 1972, tiene una vasta trayectoria y es reconocida internacionalmente por su dedicación permanente en pos de la promoción de la ética en el ejercicio profesional y la generación de actividades científicas y educativas. Entre sus misiones se destacan el logro de la más alta calidad asistencial y humana en el cuidado del paciente crítico; la rigurosidad científica y una actitud proactiva hacia la gestión del conocimiento y la investigación; la formación profesional especializada, continua y actualizada; la acreditación de centros formadores; y la certificación y recertificación de especialistas.

Duración: Dos ciclos anuales


Nº horas académicas: 404


Fecha de inicio: Inscripción abierta todo el año


Nº de ciclo vigente:


Cuatro fascículos online de aproximadamente 160 páginas cada uno. Sólo para residentes en Argentina: adicionalmente se enviará en forma trimestral el mismo material en soporte papel.

Además de los módulos, el PROECRI® cuenta con otros recursos didácticos como por ejemplo fichas coleccionables plastificadas con información útil para la práctica diaria (fórmulas, algoritmos y tablas).

A esta propuesta didáctica se suma el Campus Panamericana® con recursos multimediales para complementar o profundizar en los temas incluidos en los módulos:

La tecnología educativa es una aliada para el proceso de formación continua, ya que permite incorporar materiales didácticos multimedia que facilitan el aprendizaje. Imágenes, videos, audio y simulaciones llegan a todos los inscriptos a través del Campus Panamericana®.

Dentro de los espacios virtuales de aprendizaje, usted podrá:

Completar el aprendizaje con material de estudio complementario no incluido en el Módulo, como bibliografía, protocolos o consensos.


Acceder a una biblioteca digital que contiene los materiales publicados (desde los dos ciclos anteriores al que se comercializa actualmente).


Contar con material multimedia. Algunos de los temas tratados se acompañarán de videos explicativos realizados por el equipo de trabajo. A modo de ejemplo, algunos de estos videos estarán vinculados a procedimientos utilizados en la atención inicial (soporte vital, abordaje del paciente, procedimientos, etc.).


Autoevaluar su aprendizaje: por cada tema desarrollado dispondrá de 10 preguntas de opción múltiple que constituirán un resumen y repaso de lo tratado. Luego de responder la totalidad de las preguntas, podrá acceder a la clave de corrección que estará acompañada de una fundamentación de la opción correcta.


Este cuestionario, si bien es obligatorio, no tiene como fin la calificación, ya que está ideado como evaluación formativa y de autocomprobación del logro de los objetivos de aprendizaje del Módulo.


Establecer una comunicación con el equipo de dirección y con otros colegas inscriptos en el PROECRI®.


Canalizar sus dudas e inquietudes por intermedio del Centro de Información al Profesional, con sede en Editorial Médica Panamericana.


Evaluación del aprendizaje

Formación Continuada FC® podrá responder a las preguntas y obtener automáticamente su calificación, así como las claves de corrección para comprobar la eficacia del proceso educativo. Podrá gestionar, también por este medio, la certificación correspondiente. Para acceder al certificado de horas académicas deberá aprobar la evaluación del ciclo con 60% de respuestas correctas, en un plazo no mayor de 60 días de haberlo finalizado.

Eje 1: Manejo inicial del paciente crítico

     Valoración inicial del paciente crítico. Principios generales para la estabilización de un niño en la emergencia.

     Valoración inicial del politraumatizado. Manejo inicial del politraumatizado en pediatría.

     Valoración inicial del paciente quemado.

     Causas, reconocimiento y manejo de las situaciones de shock.

     Reanimación cardiopulmonar avanzada. Principios del manejo de la insuficiencia respiratoria y del paro cardiorrespiratorio.

     Traslado intrahospitalario e interhospitalario de pacientes críticos.

     Ventilación no invasiva en emergencias.

     Cuidados posreanimación.

     Programación inicial de la ventilación mecánica. Ventilación mecánica en neonatos y niños.

     Manejo inicial del paciente neurocrítico. Atención del síndrome convulsivo en pediatría.

Eje 2: Evaluación, monitoreo e interpretación de datos en el paciente crítico

     Monitoreo respiratorio: radiografía de tórax, saturometría y capnografía.

     Monitoreo de la presión intracraneal.

     Monitoreo de la presión intraabdominal.

     Monitoreo hemodinámico mínimamente invasivo.

     Monitoreo hemodinámico invasivo.

     Monitoreo de la ventilación mecánica.

     Monitoreo básico del medio interno y del estado ácido-base.

     Interpretación básica del electrocardiograma.

Eje 3: Técnicas y procedimientos en el paciente crítico

     Indicaciones, selección e inserción de una cánula orofaríngea (tipo Guedel), nasofaríngea y mascarilla laríngea (LMA).

     Uso de los dispositivos para administración de oxígeno.

     Aspiración de secreciones con circuitos cerrados y abiertos.

     Técnicas de movilización.

     Prevención y manejo de las úlceras por decúbito.

     Métodos de comunicación con pacientes que no pueden hablar.

     Cuidados de la vía aérea artificial. Principios del manejo de la vía aérea pediátrica: métodos y técnicas; cálculo del tamaño de los tubos; selección de mascarillas y cánulas.

     Marcapasos transitorios.

     Desfibrilación y cardioversión eléctrica.

     Cuidados de drenajes torácicos.

     Canulación intraósea.

     Métodos para asegurar un rápido acceso vascular.

     Administración de fibrinolíticos.

     Principios y técnicas para la inserción de la sonda gastroesofágica con balón de taponamiento (p. ej., Sengstaken-Blakemore).

Eje 4: Soporte integral del paciente crítico

     Administración general de fármacos. Dosificación pediátrica de medicamentos comunes en emergencias.

     Control de la glucemia en el paciente crítico.

     Administración de fármacos inotrópicos y vasoactivos.

     Soporte general de la función respiratoria.

     Soporte nutricional.

     Analgesia y sedación: escalas de valoración, protocolos.

     Administración y valoración de la respuesta a la administración de líquidos.

     Rehabilitación precoz del paciente crítico.

 

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